関連情報
『多元的視点に基づく学生発展の質的研究：多言語・異文化環境における学生の学習研究２件及び学生職業コンテストの調査研究１件に基づく総合分析』
シリーズテーマ：異文化間フォーラム（第20回）
講演者：呉 希（蘇州大学教育学院 副教授）
日時：2025年12月25日（木）13:00-14:30
対面参加：上海外国語大学（虹口キャンパス）5号館401室
オンライン参加：テンセントミーティング ID: 476 840 213
言語：中国語・英語
講座概要
本シリーズ研究は、多言語・異文化環境における学生の学習に関する研究2件と、学生の職業コンテストに関する調査研究1件から構成される。全ての研究は「問題ー理論ー実証ー応用」という論理的主軸に沿って展開している。まず、社会・経済・教育・言語・文化といった諸次元における現実的課題と政策的動向に基づき、研究方向を精確に特定する。次に、核心概念の定義と理論的枠組みの構築を通じて、実証研究の基盤を整える。続いて、国内外の先行研究を包括的にレビューしたうえで研究ギャップを抽出し、科学的な方法による調査設計を行い、データの飽和度、信頼性および妥当性を確保する。最後に、堅牢なデータ分析に基づき、核心的な研究知見を導き出し、それを踏まえて現行の政策と実践の改善を目指す一連の政策的提言を行い、関連分野の持続可能な発展を実質的に促進する。
講演者履歴
呉希博士は、現在、蘇州大学教育学院で副教授を務めている。蘇州大学で英語言語文学修士号を取得後、カナダのウェスタンオンタリオ大学で教育学修士号及び博士号を取得した。主な研究分野は、国際教育、異文化間研究、英語教育及び教育社会学である。国内外の学術誌に30編以上の論文を発表しており、そのうち20編以上がSSCIおよびCSSCI収録の核心誌に掲載されている。主な掲載誌は、『International Journal of Multilingualism』『Journal of Multilingual and Multicultural Development』『Compare』『Discourse: Studies in the Cultural Politics of Education』『Educational Review』『Asia Pacific Journal of Education』『Teaching and Teacher Education』『Asia Pacific Education Review』『Language and Intercultural Communication』『International Journal of Educational Research』『Humanities and Social Science Communications』『BMC Psychology』『中国高教研究』『蘇州大学学報（教育科学版）』『外国教育研究』『教育発展研究』などである。中国教育部の人文社会科学計画課題および江蘇省教育庁の課題を複数件にわたり主宰し、また国際的に著名な出版社Routledgeから単著１冊を出版している。
ホームページ：
https://mp.weixin.qq.com/s/mbsUD8dWUcP9Z7VzCW-JLA?scene=1&click_id=12
